東門國小傑出校友文章
給東門國小學弟妹的一封信：『簡單的事重覆做，重覆做簡單的事』

「簡單的事重覆做，重覆做簡單的事」：
從我經營企業以來，總覺得我自己好像沒有做過大事情，99％時間都在處理公司上沒成就感的芝麻小事，日覆一日做聽那些簡單的不得了的流程報告的雞毛蒜皮事，等到事業漸漸的規模做大後才明瞭，原來事業要經營的好，就是把經營心力專注在建構每件小事和小事間，做出一個連續性的流程管理，再把複雜的流程拆解成每個簡單的小流程，再把每個拆解的小流程的工作區塊串在一起，變成標準化流程，然後再重覆的「簡單的事重覆做，重覆做簡單的事」，然後讓這個工作流程能被其他工作者可複製所用，日覆一日，不自覺得事業就越來越大了。

「簡單的事重覆做，重覆做簡單的事」：
要把芭蕾舞跳好很簡單，就是不斷的重覆練習一個簡單的動作，芭蕾舞只有簡單的五個動作，只要你不斷重覆練習這五個動作直到熟練為止，可能需要一年，可能需要是更多年，必須很有恆心及毅力的堅持，不間斷的用無限多年的時間苦練『重覆簡單動作』，就能把身體舞和音樂合而唯一，舞成一體美麗的旋律，得到群眾的掌聲，掌聲，是苦練出來的。以我打拳擊能當上1988年漢城奧運精選嚴訓選手而為例，拳擊總共只有六個揮拳動作，左右直拳，右右側鈎拳，左右上鈎拳，就這六個揮拳動作，只要不怕辛苦練習，每天重覆的練習這六個動作，幾年下來，在每天不間斷的練習後，就能悟出如何將全身的力量釋放在集中的一個拳點上，瞬間灌注在出拳頭點那一剎，有如鏈球頭般，把瞬間全身的力道全部灌到鏈球的鐵球頭上，體悟出能融合腳、腰、臂、身體的力量，瞬間扭轉將力量運用手臂來送出到拳頭的集中拳點，那時出拳的瞬間力道極強集中，重擊在對上身上，就可將對手擊倒。要達到這個境界很簡單，我就簡略描述達成的步驗：在我當上1988年拳擊奧運精選嚴訓選手前，每天都在練習這六個動作，練到我體力透支，幾乎攤倒在地，完全沒體力時，再耐著身體最後一絲絲的體力，加量再跑五千公尺，將體能不斷釋極限放，每次的體力完全釋放，就增加了我一份體能的耐力提升，才拖著沈重的步伐回家去，日覆一日，三年不間斷。當上國手後，更是加強練習這六個簡單的動作。我深信只要重覆『簡單的事重覆做，重覆做簡單的事』，幾年下來持續不間斷的專注每天練習這六個簡單的動作，要能堅持把『簡單的六個動作重覆做，重覆做這六個簡單的動作』，達到變成專業與專家的能力。就這樣就能當上奧運精選嚴訓選手，夠簡單吧！

有人問我：「李經康，像你這樣訓練到透支體力，那會很辛苦耶！」真的很辛苦嗎？我擊敗眾多的國內外高手，當上1988拳擊奧運精選嚴訓選手，這就是答案，當我體力不行快崩潰的時候，意志力讓我相信，不斷『重覆這六個簡單的動作，把這六個簡單的動作重覆做』一定能重拳擊倒對手，這個堅持相信，所下的決心幫我找到了答案。我不斷重覆這六個簡單的動作，練到成為『反射動作』時，上擂抬場上和競爭對手對決，誰的體能不足就會先搞亂了這六個簡單的動作，他就會被擊倒，敗躺在對方的拳下。因此我相信『重覆這六個簡單的動作，直到練成反射動作為止，我才上場和對手比賽』。重覆做簡單的事真的很辛苦嗎？「相信你自己心裡已有答案了」。

「簡單的事重覆做，重覆做簡單的事」：
我小的時候不懂「簡單的事重覆做，重覆做簡單的事」的道理， 不知道專注的重覆一件簡單的事是如此的重要，重覆一個動作直到深度的熟練為止；小時候我學了很多東西，自以為會的愈多就愈厲害，但同一時間不可能容許學那麼多東西，因此每件事都是東摸摸、西摸摸；游泳游一半、藍球投一半、柔道摔一半、吉他彈一半、短跑跑一半、長跑也跑一半，什麼都想要學，結果什麼事都是做不好，原因就是沒有專注學一個動作，將「簡單的事重覆做，重覆做簡單的事」做到專業與專家，都學了半調子，自以為什麼都會，而這個半調子的能力卻在平凡的外人前很，覺得自己越來越自滿，但在專家面前卻變給專家們看成了耍猴戲，長大後才發現，原「來自滿就是犯錯的根源」，自滿讓人討厭，自滿會讓身邊的環境就沒人願和你在一起。

許多人告訴我說：『李經康，你的工作很辛苦，因為工作都在做重覆而簡單的小事，為何不把這些小事交給下面人做就好？』，因為我相信，只有『重覆做這些簡單的事，將這些簡單的事做好』，而且要教公司的所有部屬，也要照著這個步驟與方法重覆做，事業的規模及獲利能力就成了我重覆做簡單事的答案。

不知為什麼，我總覺得自己好像比較笨，怎麼聽到的都是別人的企業做多好、做多大、持續成長…，為什麼我人生成長的過程，感覺都和危機相處在一起，天天都是挑戰，每天都在學習如何面對挑戰與危機，解決了一個危機，又看到下一個危機，企業賺錢時也看到危機，賠錢時也看到危機，每年都在為解決危機而專注思考學習事業經營，年覆一年，不知不覺事業越來越成長從台灣走到國際事業，現在我終於明白，事業要想成長就得和挑戰與危機相伴，因為挑戰、危機和成長，他們是最好的朋友，如同分不開的連體嬰一樣。當悟出這個道理後，就自然的面對，不再認為那是挑戰與危機，反而看到的是『成長的最好朋友』。解決危機靠的是『學習力』的能力，有了學習力，危機就成為成長的轉機，因此我有了新的成長定義，那就是只要想成長，就要和挑戰與危機結為好朋友。

學習型的人，將不會的事，自動會變成會，無時無刻的學習，學習空間無限大，像一塊磁鐵般自我控制力，是需要時間的培養，但學習力不需要時間，願意聽別人說，願意追隨正確的話去做，抱著負面的態度，不可能會成功，樂觀的人在冥冥之中，就會有有趣的安排，業務對社會要有正向的態度，社會大眾才能接受你，有互動關係，才能成長。 成長後面有個很重要的力量，那就是工作力後面的學習力，學習力是決定未來能力的大小，是儲存空間，學習力是最有發展空間的，也是改變空間最大，學習力將改變你的能力。學習力是分散在每一個地方，不見得一定要有完整的時間，也不一定要有老師教，學習要有一個重要的態度叫做『好奇心』，有好奇的人，學的東西就是比較多，時間刻刻都在記錄，能記錄的盡量記錄，深怕帶回家再來回憶就忘光光了，這樣的人，學習力會幫助他快速改變能力。

堅持重覆做簡單事過程中很辛苦，但一定要樂觀，樂觀的人就不太會有低潮，而不樂觀的人，悲劇就會跟著來，而樂觀的人，悲劇就自然離開，悲觀對你沒好處，起床之後再繼續專注做下去！知道方向後，碰到紅燈，那只是暫時休息一下，綠燈了就要繼續向前，過程都有一段時間的波折，一旦躍過了這個波折，你將會明白，「簡單的事重覆做，重覆做簡單的事」的道理。

給東國國小學弟的勉勵！

六十九年度 第三十四屆畢業學長：李經康